Konstruksi Citra Diri dalam Postingan Instagram Pada Mahasiswi Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Sebelas Maret Surakarta
DOI:
https://doi.org/10.33506/jn.v10i2.3814Kata Kunci:
Citra Diri, Kontruksi, Instagram, Panggung Depan, Panggung Belakang, DramaturgiAbstrak
Bagi sebagian orang citra diri menjadi salah satu kebutuhan yang harus dikonstruksi untuk menunjukkan branding terbaik dirinya kepada orang lain, tujuan dari penelitian ini ialah untuk melihat bagaimana mahasiswi dalam membangun citra diri dan menjelaskan perbandingan citra dirinya berdasarkan postingan yang diunggah dengan realita dalam kehidupannya. Penelitian ini ditulis menggunakan metode kualitatif dengan pendakatan fenomenologi, sampel diambil dengan teknik purposive sampling yang subjeknya diambil dari mahasiswi Ilmu Komunikasi Universitas Sebelas Maret, fokus penelitian ini tertuju kepada pandangan individu terhadap unggahan pada akun pribadinya. Hasil dari penelitian ditemukan bahwa mahasiswi menggunakan Instagram untuk menunjukkan eksistensi pribadinya dalam media sosial, Instagram dijadikan sebagai platform untuk membangun citra dirinya, khususnya yang berada pada fase mencari jati diri, citra diri yang mereka bangun cenderung menampilkan sisi positif agar dapat membuat portofolio dan penilaian positif dari pengguna lain. Penelitian ini dikaitkan dengan teori dramaturgi dari Erving Goffman, dimana Instagram menjadi panggung depan yang ditampilkan pada khalayak ramai dan realita kehidupan dijadikan sebagai panggung belakangnya. Diambil sebuah kesimpulan mahasiswi selalu menunjukkan citra diri yang bagus, mereka juga menghindari untuk mengunggah hal yang memungkinkan akan menimbulkan respon negatif dari pengikutnya seperti rasa sedih, menyindir, dan berbagai postingan yang tidak etis dengan tujuan mempertahankan citra diri yang dibangunnya.
Referensi
Amelia, L., & Amin, S. (2022). Analisis Self-Presenting Dalam Teori Dramaturgi Erving Goffman Pada Tampilan Instagram Mahasiswa. Dinamika Sosial: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, 1(2), 173–187. https://doi.org/10.18860/dsjpips.v1i2.1619
Hulukati, W., & Djibran, M. R. (2018). Analisis Tugas Perkembangan Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo. Bikotetik (Bimbingan Dan Konseling Teori Dan Praktik), 2(1), 73. https://doi.org/10.26740/bikotetik.v2n1.p73-80
Junawan, H., & Laugu, N. (2020). Eksistensi Media Sosial,Youtube, Instagram dan Whatsapp Ditengah Pandemi Covid-19 Dikalangan Masyarakat Virtual Indonesia. Baitul ’Ulum: Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi, 4(1), 41–57. https://doi.org/10.30631/baitululum.v4i1.46
Krismasakti, B. (2019). Instagram Stories Dalam Ajang Pengungkapan Eksistensi Diri (Studi Kasus Selebgram @Jihanputri). Pustaka Komunikasi, 2(1), 1–14.
Maheswari, A. T. P., Parahita, B. N., & Purwanto, D. (2023). HIPEREALITAS PADA MEDIA SOSIAL INSTAGRAM DALAM. Jurnal Ilmu Komunikasi UHO, 8(3), 398–415.
Maisya, S. R., & Putri, K. Y. S. (2021). Konstruksi Makna Postingan Instagram @najwashihab Dalam Membangun Citra Diri ( Analisis Semiotika Ferdinand De Saussure ). Al Munir, 12(1), 75–87.
Mewengkang, R. G., Sulistyani, H. D., & Rahmiaji, L. R. (2024). MEMAHAMI PENGALAMAN PEREMPUAN DALAM PENGGUNAAN AUGMENTED REALITY BEAUTY FILTER PADA PLATFORM INSTAGRAM. E-Journal UNDIP, 1–17.
Putra, M. R. A. (2019). KEMANFAATAN INSTAGRAM DALAM PEMBENTUKAN CITRA DIRI REMAJA WANITA DI MAKASSAR.pdf. MEDIALOG: Jurnal Ilmu Komunikasi, II(1), 1–10.
Rejeki, S., Komalawati, E., & Indriyanti, P. (2020). Penggunaan Instagram Terhadap Citra Diri Mahasiswa. LUGAS Jurnal Komunikasi, 4(2), 105–116. https://doi.org/10.31334/lugas.v4i2.1225
Rusdana, R., & Afrizal, S. (2024). Pencitraan Diri: Kajian Pada Mahasiswa Pendidikan Sosiologi Melalui Penggunaan Postingan Instagram. Edu Sociata ( Jurnal Pendidikan Sosiologi), 7(1), 383–392. https://doi.org/10.33627/es.v7i1.2025
Sari, Y., Dristiana Dwivayani, K., Arsyad, A. W., & Purwanti, S. (2024). Penggunaan Media Sosial Instagram @Makanansmr Sebagai Media Informasi Kuliner Kota Samarinda. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(9), 761–767. https://doi.org/10.5281/zenodo.11183670
Selviana, & Yulinar, S. (2022). Pengaruh Self Image dan Penerimaan Sosial terhadap Kepercayaan Diri Remaja yang Mengunggah Foto Selfie di Media Sosial Instagram. Jurnal IKRAITH-HUMANIORA, 6(1), 37–45.
Situmorang, W., & Hayati, R. (2023). Media Sosial Instagram Sebagai Bentuk Validasi Dan Representasi Diri. Jurnal Sosiologi Nusantara, 9(1), 111–118. https://doi.org/10.33369/jsn.9.1.111-118
STODDART, K. (1986). The Presentation of Everyday Life. Urban Life, 15(1), 103–121. https://doi.org/10.1177/0098303986015001004
Sugiono, S. (2020). Industri Konten Digital dalam Perspektif Society 5.0. Jurnal IPTEK-KOM (Jurnal Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi Komunikasi), 22(2), 175–191.
Sugiyono, P. D. (2015). METODE PENELITIAN PENDIDIKAN Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (22nd ed.). Alfabeta.
Syahwinaya, D. A. P. (2023). Pengaruh konten Instagram edukasi pola hidup sehat terhadap pembentukan. Universitas Semarang.
Tobing, N. S. L., Hayati, R., & Sitorus, H. (2023). Platform Instagram Sebagai Media Pembentuk Citra Diri Virtual Pada Mahasiswa diri virtual pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi . Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkapkan bagaimana platform Instagram berperan sebagai media pembentuk citra diri vi. 5, 47–53.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Dinda Nirmala Sari, Danang Purwanto

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.








