Abdimas: Papua Journal of Community Service
Abdimas: Papua Journal of Community Service, with registered number ISSN 2656-0070 (online), is a scientific multidisciplinary journal published by LPPM Universitas Muhammadiyah Sorong. It is at the national level that covers a lot of common problems or issues related to community services. The aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of community services.
Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong
Authors who publish with this journal agree to the following terms: Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed underÂ aÂ Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.Â that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work Papua Journal of Community Service is licensed under aÂ Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
Penguatan Kapasitas POKDARWIS dalam Pelayanan dan Promosi Wisata Berbasis Masyarakat di Desa Sumber Urip
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat kapasitas Kelompok Sadar Wisata (POKDARWIS) dalam meningkatkan kualitas pelayanan dan promosi wisata berbasis masyarakat di Desa Sumber Urip. Permasalahan utama yang dihadapi mitra meliputi keterbatasan kemampuan komunikasi bahasa Inggris dalam melayani wisatawan asing, belum tersedianya media informasi wisata yang memadai, serta rendahnya pemanfaatan teknologi digital dalam promosi destinasi. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan secara partisipatif melalui beberapa tahapan, yaitu sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan, dan evaluasi. Program utama yang dilaksanakan meliputi pelatihan English for Tourism, penyusunan modul dan buku saku pemandu wisata, pengembangan media informasi wisata berupa booklet dan penunjuk arah, serta penguatan promosi digital melalui penyediaan akses internet dan peralatan dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan komunikasi bahasa Inggris anggota POKDARWIS, tersedianya media informasi wisata yang informatif dan bilingual, serta meningkatnya kapasitas mitra dalam memanfaatkan media digital untuk promosi. Program ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kualitas layanan wisata, kepuasan wisatawan, serta potensi peningkatan ekonomi masyarakat lokal. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi dalam mendukung pengembangan pariwisata berkelanjutan berbasis masyarakat di Desa Sumber Urip.
Copyright (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Sosialisasi Dampak Bullying Terhadap Remaja Di SMP YPPK Santa Maria Regina Kabupaten Raja Ampat
Masa remaja merupakan masa peralihan dari masa anak-anak menuju dewasa biasanya memiliki energi yang besar dan emosi yang bergejolak. Pada fase ini remaja rentan mengalami berbagai permasalahan, salah satunya adalah Bullying. Kegiatan Sosialisasi ini dilaksanakan di SMP YPPK Santa Maria Regina Kabupaten Raja Ampat dengan melibatkan mahasiswa K2N Universitas Muhammadiyah Sorong dengan Dosen sebagai narasumber, metode yang digunakan adalah metode ceramah yaitu penyampaian materi secara lisan yang mengutamakan interaksi antara narasumber dan peserta, materi yang diberikan berfokus pada pemahaman tentang bullying, bentuk-bentuk bullying serta dampak yang ditimbulkan. Dari sosialisasi yang dilakukan sangat bermanfaat untuk meningkatkan pengetahuan kepada anak usia sekolah tentang Dampak yang ditimbulkan akibat Bullying, serta dengan melibatkan peran sekolah dalam mengetahi perilaku Bullying tersebut.
Transformasi Day Care Lansia melalui Program Pemberdayaan Psikososial, Spiritual dan Produktif
Peningkatan jumlah lansia menuntut hadirnya model pelayanan yang tidak hanya berorientasi pada kesehatan fisik, tetapi juga pada penguatan aspek psikososial, spiritual, dan produktif. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di Day Care Siti Walidah Sidoarjo dengan tujuan mengembangkan strategi pemberdayaan lansia yang lebih holistik dan sesuai dengan kebutuhan peserta. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui tahapan identifikasi kebutuhan, sosialisasi program, pelaksanaan kegiatan, pendampingan, serta evaluasi. Program difokuskan pada tiga dimensi utama, yaitu penguatan interaksi sosial dan dukungan emosional, peningkatan keterlibatan spiritual, serta pengembangan aktivitas produktif yang sesuai dengan kemampuan lansia. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan partisipasi peserta dalam kegiatan kelompok, tumbuhnya suasana sosial yang lebih suportif, meningkatnya keterlibatan dalam aktivitas spiritual, serta munculnya semangat berkarya melalui kegiatan produktif sederhana. Kegiatan ini menunjukkan bahwa integrasi pendekatan psikososial, spiritual, dan produktif penting untuk meningkatkan kualitas hidup lansia secara lebih bermakna dan berkelanjutan.
PkM LISA-SIDARLING: Sosialisasi Aksi Sadar Lingkungan (Peduli Lingkungan dengan Kelola Sampah Bersama Perikanan UNAMIN)
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) “Sosialisasi Aksi Sadar Lingkungan” dilaksanakan di SD Muhammadiyah 1 Kota Sorong dengan melibatkan kolaborasi antara mahasiswa Semester 6 Program Studi Manajemen Sumber Daya Perairan (MSDP) Universitas Muhammadiyah Sorong (Unamin), staf LPSPL Sorong, serta siswa kelas 5 SD Muhammadiyah 1. Kegiatan ini merupakan bagian dari Mata Kuliah Pengendalian Pencemaran Perairan yang bertujuan meningkatkan kesadaran dan aksi peduli lingkungan melalui pengelolaan sampah secara tepat di lingkungan sekolah. Metode sosialisasi meliputi penyuluhan interaktif, demonstrasi pengelolaan sampah, serta praktik pengolahan sampah yang melibatkan siswa secara aktif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta tentang pentingnya menjaga kebersihan lingkungan dan langkah-langkah konkret dalam pengelolaan sampah, yang diharapkan dapat membentuk perilaku peduli lingkungan sejak dini. Kegiatan ini mendukung upaya pelestarian sumber daya perairan dan lingkungan hidup di Kota Sorong melalui partisipasi aktif sivitas akademika dan masyarakat sekolah.
Peningkatan Potensi Pulau Arar melalui Kegiatan Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Wilayah Pesisir
Pulau Arar merupakan salah satu wilayah pesisir di Papua Barat Daya yang memiliki potensi sumber daya perikanan cukup besar, khususnya udang rebon yang selama ini belum dimanfaatkan secara optimal. Permasalahan utama masyarakat pesisir adalah rendahnya keterampilan pengolahan hasil perikanan, keterbatasan inovasi produk, serta lemahnya pemasaran produk berbasis sumber daya lokal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan potensi Pulau Arar melalui pemberdayaan masyarakat berbasis wilayah pesisir dengan memanfaatkan hasil perikanan menjadi produk bernilai tambah. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, pelatihan, praktik langsung, pendampingan, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Kegiatan difokuskan pada pengolahan udang rebon menjadi abon, sambal rebon, dan pemanfaatan limbah hasil pengolahan menjadi pupuk organik cair. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam pengolahan hasil perikanan, pengemasan produk, sanitasi pangan, serta pemasaran produk lokal. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan partisipasi masyarakat dalam kegiatan ekonomi produktif dan mendukung pengelolaan lingkungan berbasis konsep blue economy. Kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa pemberdayaan masyarakat berbasis potensi wilayah pesisir mampu meningkatkan nilai tambah ekonomi masyarakat secara berkelanjutan.
Optimalisasi Kebun Percontohan sebagai Media Pembelajaran Kontekstual IPA bagi Siswa SD di Kampung Saonek
Pembelajaran kontekstual menjadi salah satu pendekatan yang efektif dalam meningkatkan pengalaman belajar siswa melalui pemanfaatan lingkungan sebagai media pembelajaran. Kampung Saonek memiliki kebun percontohan yang berpotensi dimanfaatkan sebagai sarana edukasi, namun belum dimanfaatkan secara optimal dalam kegiatan pembelajaran siswa sekolah dasar. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengoptimalkan pemanfaatan kebun percontohan sebagai media pembelajaran kontekstual bagi siswa SDN 01 Saonek, Kabupaten Raja Ampat. Kegiatan dilaksanakan selama dua hari pada September 2025 dengan melibatkan 20 siswa. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, demonstrasi, observasi lapangan, dan praktik langsung. Hari pertama diisi dengan penyampaian materi mengenai budidaya tanaman di Balai Kampung, kemudian peserta mengunjungi kebun percontohan untuk mengamati berbagai teknik budidaya. Hari kedua dilaksanakan praktik penanaman menggunakan media tanah dan sistem hidroponik dengan pendampingan tim pengabdian. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu memahami tahapan budidaya tanaman, mengenali perbedaan teknik penanaman pada media tanah dan hidroponik, serta berpartisipasi aktif selama kegiatan berlangsung. Optimalisasi kebun percontohan sebagai media pembelajaran kontekstual memberikan pengalaman belajar yang konkret dan bermakna serta berpotensi meningkatkan pengetahuan dan kepedulian siswa terhadap pertanian dan lingkungan sejak usia dini.
Model Pelayanan Publik Partisipatif Di Distrik Sorong Timur Berbasis Kearifan Lokal
Pelayanan publik yang berkualitas merupakan indikator utama dalam mewujudkan tata kelola pemerintahan yang baik, khususnya di tingkat daerah. Namun demikian, dalam praktiknya pelayanan publik masih menghadapi berbagai kendala, seperti keterbatasan sumber daya, rendahnya partisipasi masyarakat, serta belum optimalnya pemanfaatan kearifan lokal. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mengembangkan model pelayanan publik partisipatif berbasis kearifan lokal di Distrik Sorong Timur melalui pendekatan “Kitorang Duduk”. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta pendekatan partisipatif dalam implementasinya. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa model “Kitorang Duduk” mampu meningkatkan partisipasi masyarakat secara signifikan, mempercepat penyelesaian permasalahan pelayanan publik melalui forum musyawarah, serta meningkatkan transparansi dan akuntabilitas pelayanan. Selain itu, peningkatan jumlah aspirasi masyarakat melalui kotak saran menunjukkan adanya peningkatan kepercayaan dan kepuasan masyarakat terhadap pelayanan yang diberikan. Model ini juga mendorong perubahan perilaku masyarakat menjadi lebih aktif dan kolaboratif. Secara keseluruhan, model ini terbukti efektif dalam menciptakan pelayanan publik yang inklusif, adaptif, dan berkelanjutan berbasis kearifan lokal, serta memiliki potensi untuk direplikasi di wilayah lain dengan karakteristik sosial budaya yang serupa.
Dampak Bullying Terhadap Perilaku Dan Emosi Siswa Kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Kabupaten Sorong
Perundungan tatap menjadi isu yang kerap dijumpai di sekolah dan dapat memberikan pengaruh negatif pada perkembangan perilaku dan emosi siswa. Penelitian ini bertujuan unutk memahami pengaruh bullying terhadap perilaku dan emosi siswa X Akuntansi-K di SMK Negeri 1 Kabupaten Sorong serta memberikan informasi tentang cara-cara pencegahan. Metode yang diterapkan dalam kegiatan ini mencakup observasi lapangan,penyusunan materi, hingga pelaksanaan kegiataan edukasi yang dilaksanakan oleh tim pengabdian kepadaa masyarakat ( PKM) Unversitas Victory Sorong. Hasil observasi menunjukkan bahwa perbuatan bullying masih berlangsung dalam berbagai veriasi, misalnya perundungan secara langsung fisik, dan sosial. Jenis yang paling banyak ditemukan adalah ejekan, pemberian julukan negatif, pengucilan dari kelompok pertemanan, dan intimidasi. Dampak bullying terhadap perilaku siswa ditunjukkan melalui perubahan perilaku seperti menjadi lebih lebih tertutup dan menjauh dari pergaulankurang aktif dalam pembelajaran, serta menurunnya motivasi dan prestasi belajar. Sementara itu, dari aspek emosional, siswa korban bullying merasa sedih, takutering merasa khawatir, kesal, kurang yakin pada diri sendiri, dan tidak nyaman ketika berada di lingkungan sekolah. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, diperlukan berbagai upaya, antara lain pemberian edukasi tentang bullying, penguatan peran guru dan konselor, penerapan aturan dan sanksi yang tegas, penciptaan lingkungan lingkungan sekolah yang baik, serta peran orang tua,. penyediaan layanan konseling, serta penguatan dukungan teman sebaya. Oleh sebab itu, diperlukan upaya yang menyeluruh untuk mencegah dan menangani bullying sehingga tercipta lingkungan sekolah yang kondusif bagi siswa.
Penyuluhan Interaktif Program Parenting Class Pada Anak Usia Dini Bersama Orang Tua di Raudhatul Athfal Hidayatul Insan Palangka Raya
Minimnya edukasi pengasuhan anak usia dini berdampak pada perkembangan fisik, emosional, dan kognitif anak, serta meningkatkan risiko stunting dan kekerasan. Sebagai respons atas kondisi tersebut, RA Hidayatul Insan Palangka Raya menginisiasi program parenting class untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan pengasuhan orang tua. Dengan arah penyuluhan yang bersifat partisipatoris bertujuan diharapkan para orangtua santri memahami dan mengaplikasikan hasil kegiatan ini dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan penyuluhan ini dilaksanakan kurang lebih tiga bulan dengan metode penyuluhan interaktif dengan pesertanya Adalah para orangtua (ibu) yang anak-anaknya bergabung di RA Hidayatul Insan. Langkah-langkah yang dibuat diantaranya melakukan identifikasi masalah sebelum melaksanakan parenting class, dengan tujuan agar kegiatan tersebut tepat sasaran. Selanjutnya Menyusun rencana baik materi, persiapan kuesioner/angket, dan dilanjutkan dengan pelaksanaan kegiatan dan terakhir melakukan evaluasi untuk melihat apakah ada perubahan pemahaman ataupun sikap setelah diberikan sosialisasi dan pendampingan progam parenting class yang dilaksanakan. Hasil dari kegiatan program parenting class menunjukkan bahwa program ini efektif meningkatkan wawasan orang tua, mengubah pola pengasuhan menjadi lebih empatik, serta mendorong keterlibatan ayah dalam pengasuhan. Metode partisipatif dan aplikatif membuat program mudah diterima dan disukai peserta. Temuan ini menunjukkan bahwa parenting class berbasis nilai keislaman dapat diterapkan secara berkelanjutan dan menjadi model pembinaan keluarga di lingkungan PAUD.
Peningkatan Keterampilan Tata Naskah Dinas Melalui Lokakarya Kepenulisan di Universitas Muhammadiyah Sorong
Penggunaan bahasa Indonesia pada dokumen resmi di Universitas Muhammadiyah Sorong (UNAMIN) masih belum sepenuhnya tertib dan belum sesuai dengan kaidah kebahasaan serta aturan standar tata naskah dinas. Padahal, pengutamaan bahasa negara sangat penting dilakukan untuk menjaga kedaulatan bahasa Indonesia sebagai simbol negara. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan selama lima bulan dengan melibatkan tiga tahapan utama: persiapan dan koordinasi, pengumpulan data melalui audit dokumen institusional serta wawancara mendalam, serta tahap intervensi. Intervensi dilakukan dalam bentuk lokakarya dan pelatihan penulisan tata naskah dinas yang dievaluasi menggunakan instrumen prates dan pascates. Kegiatan ini diikuti oleh 32 peserta yang merupakan perwakilan dari berbagai lembaga, biro, dan fakultas di lingkungan UNAMIN. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman kebahasaan yang signifikan, ditandai dengan kenaikan total skor dari 1.510 pada prates menjadi 2.280 pada pascates (meningkat sebesar 770). Program pengabdian ini terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman peserta mengenai ejaan dan tata naskah dinas, serta berhasil menumbuhkan sikap positif terhadap pengutamaan bahasa negara di lingkungan kampus.
Pelatihan Distribusi Dan Pemasaran Udang Kasia Berbasis Potensi Lokal Untuk Mendukung Pembangunan Wilayah Pesisir
Kampung Arar di Kabupaten Sorong memiliki potensi perikanan laut yang melimpah, salah satunya udang kasia sebagai komoditas unggulan. Namun, distribusi dan pemasaran hasil tangkapan nelayan masih terkendala pada ketergantungan terhadap tengkulak, keterbatasan akses pasar, serta rendahnya pemanfaatan teknologi digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas nelayan melalui pelatihan sistem distribusi dan pemasaran berbasis kolektif dan digital. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, pelatihan, simulasi, pendampingan teknis, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman nelayan mengenai strategi distribusi modern, pemasaran digital, serta penguatan kelembagaan kelompok nelayan. Program ini memberikan dampak awal berupa peningkatan harga jual udang kasia, diversifikasi saluran distribusi, dan tumbuhnya kemandirian nelayan dalam mengelola pemasaran.
Inovasi Pelayanan Publik Di Kelurahan Klasaman: Untuk Meningkatkan Kepuasaan Dan Partisipasi Warga Kota Sorong
Pelayanan publik di tingkat kelurahan memerlukan inovasi untuk meningkatkan kualitas layanan administrasi kepada masyarakat. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kualitas pelayanan publik melalui inovasi pelayanan di Kelurahan Klasaman, Kota Sorong. Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan partisipatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa inovasi pelayanan berupa penyederhanaan prosedur, peningkatan transparansi informasi, dan sikap responsif aparatur mampu meningkatkan kualitas pelayanan administrasi serta kepuasan masyarakat. Partisipasi masyarakat dalam kegiatan kemasyarakatan juga mengalami peningkatan setelah adanya inovasi pelayanan. Namun, masih terdapat kendala berupa rendahnya kesadaran masyarakat dalam melengkapi persyaratan administrasi sehingga mempengaruhi kelancaran pelayanan. Oleh karena itu, diperlukan upaya berkelanjutan melalui edukasi dan sosialisasi kepada masyarakat agar pelayanan publik di Kelurahan Klasaman dapat berjalan lebih efektif, transparan, dan optimal dalam memenuhi kebutuhan administrasi masyarakat.
Sosialisasi Demokrasi Digital: Membangun Generasi Muda Partisipatif
Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi demokrasi digital sekaligus memberikan pemahaman mendalam mengenai dampak negatif media sosial terhadap perencanaan dan penyusunan anggaran finansial pribadi remaja. Kegiatan dilaksanakan di Pondok Pesantren SD, SMP, SMA Alam Inspirasi Kota Sorong dengan sasaran strategis siswa SMAkelas 11. Permasalahan utama yang diidentifikasi adalah tingginya paparan media sosial yang memicu gaya hidup konsumtif tanpa perencanaan keuangan yang matang, seperti perilaku top up game online, belanja impulsif di Shopee, serta pengaruh tren konsumsi di TikTok. Metode yang digunakan meliputi pendekatan partisipatif melalui tahapan survei pemahaman awal, pemaparan materi sosialisasi edukatif, dan diskusi interaktif. Hasil survei awal menunjukkan pemahaman dasar siswa tentang etika digital cukup baik, namun kendali terhadap pengelolaan finansial akibat distorsi media sosial masih sangat rendah. Pelaksanaan sosialisasi ini berhasil merumuskan langkah aksi nyata bagi siswa untuk bertindak kritis, etis, dan bertanggung jawab baik sebagai warga digital yang sadar demokrasi maupun dalam mengelola stabilitas ekonomi pribadi.